Programmation et progression

Mise à jour 07/08/2018 : Nouvelles programmations TPS-PS-MS

On ne fait pas toujours la différence entre les deux, et d'ailleurs leurs définitions varient selon les circonscriptions et les ESPE. Mais elles font tout de même partie des documents importants dans la préparation de la classe.

Voici des définitions que j'avais trouvées dans un La Classe hors-série.

Définitions progressions-programmations (pdf)

 

Mes programmations annuelles pour l'Année scolaire 2018-2019 TPS-PS-MS :

Communes aux trois niveaux : Vivre ensemble / EPS PDF à compléter / ARTS

Spécifiques :  - Langage TPS / Langage PS / Langage MS

                     - Maths TPS / Maths PS / Maths MS

                     - Explorer le monde TPS / Explorer le monde PS / Explorer le monde MS

Capture progs

Archives : PS-MS 2017-2018 à télécharger en version doc et pdf.

Pour la programmation du bonhomme, voir la page spécifique : Le schéma corporel

Pour la progression en découpage, voir la page spécifique : Le découpage 

 

ARCHIVES - PROGRAMMES 2008:

TOUTE PETITE SECTION (2014-2015)  

PETITE SECTION (2012-2013)

MOYENNE SECTION (2013-2014) 

GRANDE SECTION (2011-2012)

Date de dernière mise à jour : 07/08/2018

Commentaires

  • Corinne IBRY
    • 1. Corinne IBRY Le 02/07/2014
    bonjour
    je travaille pour le hors série la classe (que vous connaissez);
    je voudrais savoir si vous seriez d'accord pour que j'utilise vos programmations (il faudrait rajouter Agir et ...); En échange, vous recevriez un chèque cadeau, à utiliser dans le catalogue de Martin Média.
    si cela vous convient, faites le moi savoir rapidement car nous devons boucler le hors série d'ici la fin de la semaine;
    Bien cordialement
    Corinne Ibry
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 10/07/2014
      Bonjour La fin de l'année scolaire est toujours chargée. Je n'ai donc pas vu votre message dans les temps impartis. De toute façon, je n'avais absolument pas le temps de vous rédiger une programmation pour l'EPS (sachant que s'il y en avait pas en ligne, c'est parce que je n'en avais pas... une programmation en EPS se construit en équipe en général). Ces programmations, et les autres outils qui se trouvent ici resteront donc en libre service gratuit pour les lecteurs de ce site. Ils n'auront pas besoin d'acheter votre magazine. Marie
  • La mouette
    • 2. La mouette Le 28/09/2014
    Bonjour et bravo pour ce site et les trésors proposés.
    Je replonge avec plaisir en maternelle et je découvre tes belles programmations. Est-ce possible d'en avoir une trame modifiable car j'aime ta présentation et j'aimerais actualiser et modifier pour adapter à ma classe de PS/MS ? Proposeras-tu ta progression EPS par la suite ? Un grand merci pour tous tes outils si clairs qui m'aident bien.
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 30/09/2014
      Je n'ai pas compris ce que tu souhaitais exactement... quel document t'intéresse ? Nous devons nous pencher en équipe sur la programmation de cycle en EPS, mais comme nous avons eu des urgences de début d'année, nous n'avons pas encore trouvé le temps de nous poser là dessus. Quand j'aurai le temps de construire un beau document, il sera bien sur mis en ligne.
  • Lilaas
    • 3. Lilaas Le 10/08/2015
    Merciiiiiiiiii pour ton précieux travail. Cela va énormément m'aider pour cette rentrée 2015.
  • Carine
    • 4. Carine Le 11/08/2015
    Merci pour ces programmations, elles se présentent comme celles que j'ai l'habitude de faire. Je les trouve très lisibles.
  • Ccile
    • 5. Ccile Le 11/08/2015
    Un grand merci pour toutes ces programmations sauce 2015. Je débute en MS après 10 ans de TPS/PS et... je flippe, c'est bête, hein? En tout cas tes documents m'aident à y voir plus clair.
  • dematons
    Merci pour ces programmations qui vont me faire gagner un temps précieux! J'ai une classe PS MS à la rentrée....Bonne continuation et bonne fin de vacances !
  • Gijou
    Merci beaucoup pour ce partage je suis en train d'actualiser mes progs pour les adapter aux nouveaux programmes, c'est toujours interessant de voir les propositions des collègues.
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 13/08/2015
      Merci pour tous ces retours positifs.
  • Marie60
    • 8. Marie60 Le 13/08/2015
    Merci beaucoup pour cette aide précieuse !
  • maitresseT3
    • 9. maitresseT3 Le 14/08/2015
    Merci beaucoup pour le partage. J'aurai un double niveau l'année prochaine (ps/ms) et je suis inspectée. J'essaie depuis 1 mois de faire/penser programmations et progressions à partir des nouveaux programmes.. mais pour la débutante que je suis, c'est très (trèès) difficile! DONC, MERCI , tes documents vont énormément m'aider.
    Bonnes fin de vacances à toi!
  • Nina
    • 10. Nina Le 16/08/2015
    Merci pour ton travail et pour le partage.
    Je débute cette rentrée en maternelle (28 PS/MS) et je suis complètement stressée !
    Ton site va mettre très utile!
  • christelle
    • 11. christelle Le 17/08/2015
    Merci beaucoup!
  • lili0822
    • 12. lili0822 Le 17/08/2015
    Merci Marie pour tout ce travail que vous nous proposez. C'est extra !!! Je m'en inspire beaucoup.
    J'ai regardé vos progs façon nouveaux programmes et j'ai remarqué que les fichiers explorer le monde des PS ET MS ne s'ouvrent pas? En tout cas encore merci
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 22/08/2015
      @lili > je ne vois pas de soucis à l'ouverture de ces fichiers....
  • Marie b
    • 13. Marie b Le 18/08/2015
    Merci beaucoup pour le partage de ton travail, c'est très intéressant et motivant. J'avoue que je stresse un peu de devoir refaire toutes mes programmations avec les nouveaux programmes et de voir ce que tu proposes me rassure^^ Merci encore!
  • audrey
    • 14. audrey Le 20/08/2015
    Merci beaucoup pour ce partage! Ton travail est remarquable et va mettre d'une grande aide.
    Merci encore!
  • Audrey
    • 15. Audrey Le 20/08/2015
    *m'être
  • Eric LOPEZ
    • 16. Eric LOPEZ Le 22/08/2015
    Très beau travail, merci beaucoup et bonne rentrée.
  • Laurence
    • 17. Laurence Le 24/08/2015
    Bonjour Marie

    Un grand merci et félicitations pour cet énorme travail de progression synthétique et précis. Je suis l'auteur d'un petit album pour enfants entre 3 et 6 ans "Pops à Marseille". S'il t'intéresse, je peux te l'envoyer, je te l'offre avec plaisir.
    Bonne rentrée
    Laurence
  • rommy
    • 18. rommy Le 24/08/2015
    Merci beaucoup d'avoir partagé ce travail. J'ai fait la collègue fainéante en m'inspirant de vos progressions et en les adaptant à ma classe et mes projets. Quel travail!!! Quelle humilité aussi! Bon courage pour la rentrée et bravo pour votre site.
  • louna
    • 19. louna Le 25/08/2015
    whaouh merci pour ce partage, je suis arrivée là pour les progressions mais j'ai zieuté en diagonale et je vais revenir pour les ateliers montessori et toutes les idées qui ont l'air de correspondre à ce qui m'attire.. j'arrive en maternelle et j'ai hate !
  • Céline
    • 20. Céline Le 26/08/2015
    Bonjour, un grand merci pour tes progressions. je suis très malade mais je vais malgré tout essayer de reprendre à mi temps mais comme c'est une nouvelle classe et de nouveaux programmes et que ma capacité de travail est grandement réduite je suis soulagée de trouver des choses faites par d'autres pour m'appuyer. Merci beaucoup
  • niaduso
    • 21. niaduso Le 26/08/2015
    Bonjour,
    merci beaucoup pour tout ce merveilleux travail partagé! j'avais du mal à voir comment organiser tout ça et maintenant c'est clair comme de l'eau de roche.
    Merci beaucoup!
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 12/09/2015
      niaduso > si tu l'as en version, pdf, je peux la mettre en ligne pour ceux que ça intéresse. mail à lebazardemarie - at - gmail.com
  • Andraud Delphine
    • 22. Andraud Delphine Le 27/08/2015
    Bonjour,

    Je te remercie tout d'abord de partager tous ses fabuleux documents ! Ils me sont d'une très grande aide pour préparer ma classe.
    Dans tes progressions, tu parles de découpage et tu fais référence à une progression en mettant cf progressions, je ne parviens pas à les trouver.
    Te serait-il possible de me transmettre ta progression de découpage pour que je puisse m'en inspirer pour construire les miennes, stp ?

    Merci beaucoup, je te souhaite une bonne rentrée.
    Delphine
  • AKKOUCHE
    • 23. AKKOUCHE Le 27/08/2015
    Bravo pour tes programmations claires, très bien présentées et merci pour ce partage!!! C'est exactement ce que je cherchais...
  • Maitresse Pam
    • 24. Maitresse Pam Le 30/08/2015
    Merci beaucoup pour ce partage. J'ai des PS-MS également et je galérais un peu pour ma programmation MS. Je me suis basée sur les tiennes et ça m'a débloquée pour les miennes! Un grand merci pour ton travail
  • Barros
    • 25. Barros Le 06/09/2015
    Bonjour,
    je tiens à vous remercier. Je reviens en maternelle après deux ans en lycée EREA (spécialisé) et en deux ans beaucoup de choses ont changé. J'étais perdue en ce qui concerne les programmations de ma classe (avec les nouveaux programmes 2015) et j'ai cette année une classe de PS / MS. Je vais partir de votre travail pour l'adapter à ma classe. Merci encore.
  • Luzinha
    • 26. Luzinha Le 08/09/2015
    Merci beaucoup. Je suis PES en MS mais seule pour débuter l'année. Du coup, c'est avec soulagement que je trouve ces documents.
  • MelieMeloo
    • 27. MelieMeloo Le 09/09/2015
    Bonjour,
    Tout d'abord merci pour le partage !
    Vos programmations sont d'une aide précieuse pour moi qui débute ! Dans celle ci on y trouve des références à vos progressions cependant je ne les ai pas trouvées sur votre site. Seront-elles publiées ?
    D'avance merci
    Bonne continuation
  • Emma
    • 28. Emma Le 13/09/2015
    Bonjour,
    merci pour ce partage et ce travail de grande qualité.
  • virginie
    • 29. virginie Le 17/09/2015
    merci pour ce travail remarquable, j'y puise de nombreuses idées.
    par contre je trouve les progressions sur les outils de pensée en MS trop ambitieuses
    dans l'école nous travaillons la construction de nombre jusqu'à 6 en numération...mais à vraiment à fond, plus la reconnaissance des nombres jusqu'à 10 et la suite numérique jusqu'à 15 à 20 selon les enfants
    et c'est déjà un gros travail
    la progression Acces est parfaite pour cela, voir Brissiaud aussi et Dominique Valentin
    les nouveaux programmes ont permis de réécrire et de rendre plus lisible les attendus de fin de cycle
    dis moi ce que tu en penses
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 18/09/2015
      je suis assez d'accord avec toi. j'ai gardé une programmation "ambitieuse" mais en sachant très bien que ce n'est qu'un outil que je construis avant de connaitre mes élèves... et que, par conséquent, j'adapte au fur et à mesure de l'année. Je n'irai surement pas aussi loin que "prévu" et ce n'est pas bien grave.
  • jym
    • 30. jym Le 22/09/2015
    super, merci beaucoup pour ce travail!
    est-ce que quelqu'un saurait m'indiquer où trouver la même chose pour des GS?
  • Mélanie
    • 31. Mélanie Le 24/09/2015
    Merci beaucoup pour ces documents ! Je débute en MS GS et j'ai eu mon remplacement long la veille de la rentrée, donc je suis un peu en stress pour organiser ma classe...pas facile ! Très pratique de trouver ces programmations, un vrai gain de temps, que l'on peut adapter si besoin ! Merci !!!
  • Déborah
    • 32. Déborah Le 27/09/2015
    Bonjour,

    Un immense merci pour tout ce partage qui nous aide énormément au quotidien!

    Ce sont vraiment des documents de qualité! Bravo!

    Par contre, je ne parviens malheureusement pas à ouvrir la programmation Explorer le monde MS. Est ce que tu pourrais m'aider car elle m’intéresse grandement.

    Encore un immense merci pour ton aide!

    Déborah
  • popo
    • 33. popo Le 02/10/2015
    Tout d'abord: BRAVO! et ensuite, un grand merci pour le partage de votre travail. C'est une superbe base pour rédiger mes programmations! J'espère pouvoir partager à mon tour d'ici quelque temps! Encore merci.
  • VIENNE
    • 34. VIENNE Le 11/10/2015
    Bonjour,
    Un grand merci pour votre blog qui est très riche d'informations très intéressantes. Concernant la moyenne section, je cherche à mettre en place des activités pour repérer le 1er et le dernier élément d'une suite mais je sèche un peu. Pourriez-vous me dire si vous connaissez des sites qui présentent ce genre d'activités ou si vous en avez déjà mis en place vous même en classe ? Merci à l'avance.
  • Karine
    • 35. Karine Le 20/10/2015
    Un grand merci pour ces progressions qui m'ont permis de faire les miennes plus rapidement. Etant en Asie j'ai adapté certains point infaisables (ex transformation de l'eau en neige!)
  • mimih
    • 36. mimih Le 24/10/2015
    merci beaucoup pour ce partage des programmations
    j'ai un peu modifié comme j'ai une classe de MS/GS
  • Gdine
    • 37. Gdine Le 26/10/2015
    Merci beaucoup pour tes propositions.
    C'est une aide précieuse quand on débute en PS ^^
  • rivages
    • 38. rivages Le 28/10/2015
    Merci d'avoir partagé généreusement cet énorme travail ! Je vais pouvoir aborder la prochaine rentrée avec plus de sérénité.
  • Lili
    • 39. Lili Le 30/10/2015
    Merci beaucoup pour ce partage (en format doc en plus!!!!)
    C'est un outil pédagogique indispensable qui demande un travail considérable.
    Bravo et merci pour tout ce temps gagné!
  • mireille CHABAUD
    • 40. mireille CHABAUD Le 07/11/2015
    Félicitations pour tout ce travail intéressant et surtout merci de le faire partager. Je suis en classe PS1/PS2/MS depuis 4 ans. Auparavant 20 ans en GS. J'avoue qu'il y a un fossé entre les deux. Ton travail m'aide beaucoup;De tout coeur, un grand merci
  • DHERMAIN Morgane
    • 41. DHERMAIN Morgane Le 20/01/2016
    Un grand merci pour le partage de vos programmations. Je débute et j'étais en train de me noyer depuis des semaines en essayant de rédiger les miennes.
    Les vôtres sont très claires
  • laulau25
    • 42. laulau25 Le 14/02/2016
    Tout simplement merci...
  • Cécile
    • 43. Cécile Le 16/02/2016
    Merci beaucoup pour le partage de ton travail. Je suis PES en MS et tes progressions m'aident à concevoir les miennes en ayant une idée de la trame générale qui peut être suivie dans chaque domaine d'activité de ce niveau. Encore un grand merci!
  • Virginie
    • 44. Virginie Le 02/07/2016
    Merci beaucoup pour toutes ces progressions ! Après 10 ans de remplacements, j'ai enfin obtenu un poste en maternelle. Et tout ça va bien me dépanner pour débuter l'année !
  • Carine
    • 45. Carine Le 08/08/2016
    Bonjour,
    ce généreux partage va me permettre de redémarrer plus sereinement en maternelle après 8 ans en cycle 3. Grâce à toi j'y vois beaucoup plus clair suite aux nouveaux programmes, et pouvoir avancer.
    Merci beaucoup et bonne fin de vacances.
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 09/08/2016
      Merci à tous pour vos commentaires. Je reprends du service après quelques mois loin du travail. J'ai donc mis quelques progressions pour cette nouvelle rentrée en petite section.
  • Carine
    • 46. Carine Le 09/08/2016
    Bonjour,
    après 8 ans en cycle 3, je suis en train d'étudier plusieurs programmations afin de me faire une idée du déroulement possible d'une année.
    Tu as mis "Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies." dans Oser entrer en communication au lieu de Comprendre et apprendre, où tu as mis "Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.", est-ce volontaire de ta part de décaler les compétences liées aux nouveaux programmes ?
    Désolée de pinailler et si cela te dérange, tu peux enlever mon commentaire, je comprendrais.
    Et surtout merci de partager ton travail qui m'aider énormément !
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 10/08/2016
      J'ai préféré le mettre dans la partie "oser entrer en communication" car en Petite Section j'estime que ce travail autour des chansons et comptines se situe plus dans cette partie de l'oral que dans la compréhension en tant que telle. L'important pour moi -dans un premier temps- est qu'ils osent chanter devant le public. C'est une manière d'entrer en communication. Maintenant, on pourrait bien entendu mettre cet attendu dans la partie "comprendre et apprendre" puisqu'à terme on souhaite qu'ils comprennent vraiment ce qu'ils chantent ou récitent.
  • Elodie
    • 47. Elodie Le 12/08/2016
    Enfin, grâce à toi, je trouve du plaisir à lire des programmations!!! Un grand merci pour ce partage.
  • Séverine
    • 48. Séverine Le 18/08/2016
    Merci pour ces progressions qui sont claires, nettes et efficaces! Je m'y retrouve c'est super! Merci encore!
  • Math
    • 49. Math Le 20/08/2016
    Merci beaucoup pour le travail et le partage !
  • bibgabi
    • 50. bibgabi Le 22/08/2016
    Félicitation pour ton chabichou!
  • Sabine
    • 51. Sabine Le 23/08/2016
    Merci infiniment pour ton super travail.
  • valérie18
    • 52. valérie18 Le 25/08/2016
    Merci pour ces documents en ligne, je vais m'en inspirer pour faire mes progressions.
  • Cilhoo
    • 53. Cilhoo Le 27/08/2016
    Waou, quel travail! un très grand merci pour ce partage qui m'a énormément aidé. Clair, précis, plein d'idées sympas. Merci ,merci, merci :D
  • arielle
    • 54. arielle Le 28/08/2016
    bonjour
    après 15 ans de moyens-grands ou grands, je prends une PS avec la direction ( j'ai fait ça l'an dernier mais j'ai commencé fin octobre la PS) et fini l'année avec la direction
    Merci pour tous les conseils de PS
    Question : ils pleurent combien de temps?
    j'avoue que le début d'année m'angoisse un peu, merci des retours

    J'ai des tonnes d'activités MS-GSsi intéressés
  • emi
    • 55. emi Le 28/08/2016
    Merci pour vos programmations qui me semblent extrêmement claires et complètes. Lorsque l'on débute c'est un vrai point d'appui!!
  • Aurélie
    • 56. Aurélie Le 24/12/2016
    Merci beaucoup pour ce partage! Il y a plein de bonne idées et c'est un tel gain de temps! Merci encore!
  • Pascale
    • 57. Pascale Le 31/07/2017
    Bonjour,
    Merci beaucoup, j'aime beaucoup votre présentation, c'est très lisible. Bonnes vacances
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 02/08/2017
      Merci !
  • Hélène
    • 58. Hélène Le 25/08/2017
    Un grand merci pour vos travaux!
  • helene
    • 59. helene Le 05/09/2017
    merci pour ce travail super
    pourrais tu stp m'envoyer les versions modifiables??
  • Petitelibellule
    • 60. Petitelibellule Le 06/09/2017
    Bonsoir!
    J'ai découvert votre site juste à temps avant la rentrée (30 PS-MS). Cela faisait 10 ans que j'étais enseignante en élémentaire (plutôt CM1-CM2) et je me noyais dans le programme maternelle. Un grand merci pour tout ce travail qui m'a sauvé!
  • Gaëtane
    • 61. Gaëtane Le 06/10/2017
    Juste MERCI!!!!!!! C'est top!
  • Emmanuelle
    • 62. Emmanuelle Le 27/03/2018
    Merci 1000 fois pour ce travail très complet et précis.
    Je débute en PS et cela m'aide énormément !
  • leila
    • 63. leila Le 20/05/2018
    bonjour
    j'ia une question praticocpratique ; comment vous faites q vous avez des enfants a besoins sepcifiques ? adaptez vous votre programmation classe a l'enfant pour permettre une meilleure inclusion? par exemple le livres sansanimaux sil y a un enfant uatsite et echnagez vous avec les parents pour cette programmation? je pose cette question car je suisparent d'un enfant en situation e handicap et il nous parait important qu'il y ait une coconstruction avec instituer car beaucoup ne connaissent pas les amenagements pédagogiques . on est confortes dans notre demand eapr une une enseignante amie mais cela bloque au niveau des profs en général . merci pour votre retour .
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 25/05/2018
      J'ai des difficultés à lire tout votre message mais il me semble comprendre tout de même votre message et surtout vos inquiétudes. Les programmations sont des outils pour conduire la classe en général mais bien entendu on adapte les choses au fur et à mesure, selon nos élèves et comme avance chacun. Personnellement je les construis en aout pour avoir une vue d'ensemble de ce que j'aimerais mener dans l'année mais à ce moment là je ne connais pas mes élèves donc au fur et à mesure de l'année, je barre, je modifie, j'ajoute... Et dans le cas des élèves à besoins particuliers (avec ou sans reconnaissance de handicap -PPS/PAP- d'ailleurs), il me semble évident qu'il faut savoir sortir du cadre. J'ai cette année dans ma classe 2 enfants de petite section avec PPS, ils avancent à leur rythme même si ce n'est pas celui des autres. J'ai une élève scolarisée officiellement en moyenne section mais qui se retrouvait en difficulté en début d'année si je lui proposais la même chose qu'aux autres MS.. eh bien j'ai tout fait pour lui proposer quelque chose de plus adapté et qu'elle puisse progresser au lieu de se retrouver en échec. Il me parait évident que c'est notre devoir de différencier et adapter quand on peut le faire. Après, souvent derrière certains "refus", il y a des difficultés pratiques... Ce n'est pas forcément de la mauvaise volonté de la part de l'enseignant qui a 20-25-30 élèves qui sont tous différents et qui n'a que 24h dans sa journée quand même. On n'est -malheureusement- pas des super-héros. On peut recevoir les parents, avoir des équipes éducatives où on rencontre des professionnels qui peuvent nous aiguiller sur certaines choses à faire, mais on n'a pas qu'un élève. Et puis pour certains enfants avec des handicaps vraiment trop importants, l'inclusion en classe ordinaire n'est pas toujours la meilleure solution. Ils ont le droit à une scolarité idéale, qui se trouve parfois avec un enseignant spécialisé (en ULIS dans une école "normale" par exemple), voire dans un établissement spécialisé.
  • aurore wambre
    • 64. aurore wambre Le 08/08/2018
    C'es génial !!! Ta façon de présenter ta programmation est très intéressante , pour 2018/19 pourrais-tu la mettre en version doc aussi stp ? Merci et BRAVO POUR CE TRAVAIL !!!
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 13/08/2018
      Je ne pense pas mettre la version modifiable de cette année 2018-2019, mais vous avez accès aux anciennes grilles en .doc. Vous pouvez les reprendre pour les modifier à votre guise.
  • Roy Susy
    • 65. Roy Susy Le 08/08/2018
    Très grand travail de qualité !
    Je vais donc m'en inspirer avec plaisir.
    Merci pour ce partage !
    Bonnes vacances
  • Marc-Emmanuel Vinet
    • 66. Marc-Emmanuel Vinet Le 12/08/2018
    Merci pour ce travail exemplaire qui aidera le futur PES plein d'appréhension que je suis. Cela me permet de réellement penser la progressivité de mes apprentissages en lien avec le développement des tout petits. Bravo. Continuez de nous inspirer.
  • céciloum
    • 67. céciloum Le 13/08/2018
    Merci! Merci! Merci pour tout ce travail et tant de générosité....
  • HELENE
    • 68. HELENE Le 19/08/2018
    Merci pour tous ces documents qui me serviront de base pour la suite!
    Bonne fin de vacances !
  • Véronique
    • 69. Véronique Le 20/08/2018
    Un énorme merci pour ce partage !
  • Ghislaine
    • 70. Ghislaine Le 22/08/2018
    Merci pour ce partage et bravo pour ce travail.
    Je suis en train d'actualiser mes progressions et cela me conforte aussi dans ma démarche.
  • MaiJ
    • 71. MaiJ Le 26/08/2018
    Merci pour ce partage, passant d'une classe de TPS-PS à TPS-PS-MS, ton travail va me faire gagner beaucoup de temps
    Bonne rentrée
  • Mél
    • 72. Mél Le 29/08/2018
    Merci pour votre partage et la qualité de votre travail. J'avoue que cela va bien m'aider à commencer l'année. Je vous souhaite une bonne année scolaire.
    Cordialement
  • Mél
    • 73. Mél Le 29/08/2018
    Re-bonjour
    Serait-il possible d'avoir vos programmations 2018-2019 en version modifiable ?
    Merci par avance
    Cordialement
  • Clara
    • 74. Clara Le 29/08/2018
    Un énorme merci pour vos partages. Je débute et j'ai tous les maternelles, c'est rassurant de pouvoir lire vos documents avant la rentrée !
    Bonne reprise
  • Maï-Taï
    • 75. Maï-Taï Le 31/08/2018
    Bonjour,
    1000 mercis pour ce partage.
    La mise en page à elle seule vaut déjà de l'or et permet un gain de temps inestimable !
    MERCI !!! et bonne rentrée
  • Fanfan
    • 76. Fanfan Le 01/09/2018
    Merci Marie. Ton travail est surprenant, je te félicite. Et merci pour ce partage, c’est très utile.
  • katy
    • 77. katy Le 09/09/2018
    Merci merci
    beaucoup...
  • Snoopy2081
    • 78. Snoopy2081 Le 19/09/2018
    Bonjour, je passe et je repasse sans cesse sur votre site et je viens de survoler vos progs qui vont pouvoir compléter les miennes.
    Merci de votre partage et à bientôt !
  • Velma
    • 79. Velma Le 23/10/2018
    Bonjour Marie,
    Et merci pour ce partage ! Je suis fan.
    Connais-tu des programmations dans le "style" et surtout la qualité de réflexion des tiennes pour les GS ?
    Bonnes vacances !
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 07/11/2018
      Non je suis désolée je n'ai pas eu l'occasion de voir des programmations de ce type pour les GS (je n'ai pas cherché en fait). ;)
  • Fanfan74
    • 80. Fanfan74 Le 25/11/2018
    Un grand merci pour ce beau travail.
    J'ai adoré ce travail programmes et programmations.Voilà un modèle efficace, fidèle et synthétique.
    Depuis le temps que je tournais et retournais tout cela dans tous les sens...Merci cela m'a vraiment aidé !
  • ANNE
    • 81. ANNE Le 29/01/2019
    Clair et lisible, merci beaucoup pour ce partage
  • LENEL
    • 82. LENEL Le 29/01/2019
    Bonsoir,
    Tout d'abord merci beaucoup pour tous vos partages très intéressant. Je voudrais juste savoir si vous enseigner en France ou en Belgique car vos progressions m'aideraient bien pour un projet d’école mais je travaille en Belgique et je devrais les convertir à nos compétences si ce n'est déjà fait. D'avance merci pour votre réponse, Valérie
    • lebazardemarie
      • lebazardemarieLe 27/02/2019
      Bonjour Je travaille en France donc ce sont les attendus des programmes français.
  • kristyne
    • 83. kristyne Le 26/02/2019
    Merci beaucoup pour le partage de documents, très utile pour m'assurer que je ne faisais pas fausse route et pour proposer de nouvelles activités à mes élèves.
  • Roche Chantal
    • 84. Roche Chantal Le 15/07/2019
    Un grand merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pour ton travail et... ton partage!!
  • Marie Lebian
    • 85. Marie Lebian Le 21/07/2019
    Milles merci !!!!
  • Ramie
    • 86. Ramie Le 23/07/2019
    Merci surtout de partager la version .doc qui permet de personnaliser. Pour moi, la difficulté c'est de mettre en forme... chacun ses talents! J'ai complété et aménagé avec les propositions d'Accès Editions.
  • oumihsi
    • 87. oumihsi Le 30/07/2019
    merci beaucoup! quel gain de temps! Bonnes vacances :)
  • Bonnet Virginie
    • 88. Bonnet Virginie Le 01/08/2019
    merci beaucoup pour ce partage. Je vais me l'approprier avec mes projets persos mais quel gain de temps!
    Bonne future rentrée et surtout bonnes vacances!
  • Flora
    • 89. Flora Le 03/08/2019
    Merci pour ce partage et tout le travail qu'il y a derrière !
    Un super outil pour la nouvelle PE que je suis.
    Bonnes vacances !
  • Anne
    • 90. Anne Le 13/08/2019
    Bonjour et merci mille fois pour ce partage. Quel gain de temps!!
    J'ai bien entendu adapté mais pour une PES comme moi, c'est tellement clair et rassurant! (Danse de la joie!)
    Je consulterai ton site régulièrement tout au long de l'année.
    Bonnes vacances!
  • Aurore
    • 91. Aurore Le 19/08/2019
    Bonjour et merci beaucoup pour ce partage! Je vais avoir des TPS/PS à la rentrée, et si j'avais une vision assez claire de ce qu'on peut proposer à des PS, tes progressions/programmations pour les TPS vont beaucoup m'aider!
  • Suzi
    • 92. Suzi Le 26/08/2019
    Salut Marie,

    Je te tenais simplement à te remercier pour ta programmation, elle va beaucoup m'aider pour cette année. Bises
  • Andy LM
    • 93. Andy LM Le 29/08/2019
    Bonjour et merci pour tes progressions en libre accès.
    Et bien sûr, un gros +1 pour la réponse au premier commentaire de la page !
    Andy
  • Isabelle
    • 94. Isabelle Le 01/09/2019
    Un grand merci pour ce partage de progressions claires et précieuses pour une débutante en PS !
  • Bigou
    • 95. Bigou Le 30/04/2020
    Merci bcp, pour ce partage.

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