Programmation et progression

Mise à jour 07/08/2018 : Nouvelles programmations TPS-PS-MS

On ne fait pas toujours la différence entre les deux, et d'ailleurs leurs définitions varient selon les circonscriptions et les ESPE. Mais elles font tout de même partie des documents importants dans la préparation de la classe.

Voici des définitions que j'avais trouvées dans un La Classe hors-série.

Définitions progressions-programmations (pdf)

 

Mes programmations annuelles pour l'Année scolaire 2018-2019 TPS-PS-MS :

Communes aux trois niveaux : Vivre ensemble / EPS PDF à compléter / ARTS

Spécifiques :  - Langage TPS / Langage PS / Langage MS

                     - Maths TPS / Maths PS / Maths MS

                     - Explorer le monde TPS / Explorer le monde PS / Explorer le monde MS

Capture progs

Archives : PS-MS 2017-2018 à télécharger en version doc et pdf.

Pour la programmation du bonhomme, voir la page spécifique : Le schéma corporel

Pour la progression en découpage, voir la page spécifique : Le découpage 

 

ARCHIVES - PROGRAMMES 2008:

TOUTE PETITE SECTION (2014-2015)  

PETITE SECTION (2012-2013)

MOYENNE SECTION (2013-2014) 

GRANDE SECTION (2011-2012)

Commentaires (97)

1. Corinne IBRY 02/07/2014

bonjour
je travaille pour le hors série la classe (que vous connaissez);
je voudrais savoir si vous seriez d'accord pour que j'utilise vos programmations (il faudrait rajouter Agir et ...); En échange, vous recevriez un chèque cadeau, à utiliser dans le catalogue de Martin Média.
si cela vous convient, faites le moi savoir rapidement car nous devons boucler le hors série d'ici la fin de la semaine;
Bien cordialement
Corinne Ibry

lebazardemarie

lebazardemarie Le 10/07/2014

Bonjour La fin de l'année scolaire est toujours chargée. Je n'ai donc pas vu votre message dans les temps impartis. De toute façon, je n'avais absolument pas le temps de vous rédiger une programmation pour l'EPS (sachant que s'il y en avait pas en ligne, c'est parce que je n'en avais pas... une programmation en EPS se construit en équipe en général). Ces programmations, et les autres outils qui se trouvent ici resteront donc en libre service gratuit pour les lecteurs de ce site. Ils n'auront pas besoin d'acheter votre magazine. Marie

2. La mouette 28/09/2014

Bonjour et bravo pour ce site et les trésors proposés.
Je replonge avec plaisir en maternelle et je découvre tes belles programmations. Est-ce possible d'en avoir une trame modifiable car j'aime ta présentation et j'aimerais actualiser et modifier pour adapter à ma classe de PS/MS ? Proposeras-tu ta progression EPS par la suite ? Un grand merci pour tous tes outils si clairs qui m'aident bien.

lebazardemarie

lebazardemarie Le 30/09/2014

Je n'ai pas compris ce que tu souhaitais exactement... quel document t'intéresse ? Nous devons nous pencher en équipe sur la programmation de cycle en EPS, mais comme nous avons eu des urgences de début d'année, nous n'avons pas encore trouvé le temps de nous poser là dessus. Quand j'aurai le temps de construire un beau document, il sera bien sur mis en ligne.

3. Lilaas 10/08/2015

Merciiiiiiiiii pour ton précieux travail. Cela va énormément m'aider pour cette rentrée 2015.

4. Carine 11/08/2015

Merci pour ces programmations, elles se présentent comme celles que j'ai l'habitude de faire. Je les trouve très lisibles.

5. Ccile 11/08/2015

Un grand merci pour toutes ces programmations sauce 2015. Je débute en MS après 10 ans de TPS/PS et... je flippe, c'est bête, hein? En tout cas tes documents m'aident à y voir plus clair.

6. dematons (site web) 12/08/2015

Merci pour ces programmations qui vont me faire gagner un temps précieux! J'ai une classe PS MS à la rentrée....Bonne continuation et bonne fin de vacances !

7. Gijou (site web) 12/08/2015

Merci beaucoup pour ce partage je suis en train d'actualiser mes progs pour les adapter aux nouveaux programmes, c'est toujours interessant de voir les propositions des collègues.

lebazardemarie

lebazardemarie Le 13/08/2015

Merci pour tous ces retours positifs.

8. Marie60 13/08/2015

Merci beaucoup pour cette aide précieuse !

9. maitresseT3 14/08/2015

Merci beaucoup pour le partage. J'aurai un double niveau l'année prochaine (ps/ms) et je suis inspectée. J'essaie depuis 1 mois de faire/penser programmations et progressions à partir des nouveaux programmes.. mais pour la débutante que je suis, c'est très (trèès) difficile! DONC, MERCI , tes documents vont énormément m'aider.
Bonnes fin de vacances à toi!

10. Nina 16/08/2015

Merci pour ton travail et pour le partage.
Je débute cette rentrée en maternelle (28 PS/MS) et je suis complètement stressée !
Ton site va mettre très utile!

11. christelle 17/08/2015

Merci beaucoup!

12. lili0822 17/08/2015

Merci Marie pour tout ce travail que vous nous proposez. C'est extra !!! Je m'en inspire beaucoup.
J'ai regardé vos progs façon nouveaux programmes et j'ai remarqué que les fichiers explorer le monde des PS ET MS ne s'ouvrent pas? En tout cas encore merci

lebazardemarie

lebazardemarie Le 22/08/2015

@lili > je ne vois pas de soucis à l'ouverture de ces fichiers....

13. Marie b 18/08/2015

Merci beaucoup pour le partage de ton travail, c'est très intéressant et motivant. J'avoue que je stresse un peu de devoir refaire toutes mes programmations avec les nouveaux programmes et de voir ce que tu proposes me rassure^^ Merci encore!

14. audrey 20/08/2015

Merci beaucoup pour ce partage! Ton travail est remarquable et va mettre d'une grande aide.
Merci encore!

15. Audrey 20/08/2015

*m'être

16. Eric LOPEZ 22/08/2015

Très beau travail, merci beaucoup et bonne rentrée.

17. Laurence 24/08/2015

Bonjour Marie

Un grand merci et félicitations pour cet énorme travail de progression synthétique et précis. Je suis l'auteur d'un petit album pour enfants entre 3 et 6 ans "Pops à Marseille". S'il t'intéresse, je peux te l'envoyer, je te l'offre avec plaisir.
Bonne rentrée
Laurence

18. rommy 24/08/2015

Merci beaucoup d'avoir partagé ce travail. J'ai fait la collègue fainéante en m'inspirant de vos progressions et en les adaptant à ma classe et mes projets. Quel travail!!! Quelle humilité aussi! Bon courage pour la rentrée et bravo pour votre site.

19. louna 25/08/2015

whaouh merci pour ce partage, je suis arrivée là pour les progressions mais j'ai zieuté en diagonale et je vais revenir pour les ateliers montessori et toutes les idées qui ont l'air de correspondre à ce qui m'attire.. j'arrive en maternelle et j'ai hate !

20. Céline 26/08/2015

Bonjour, un grand merci pour tes progressions. je suis très malade mais je vais malgré tout essayer de reprendre à mi temps mais comme c'est une nouvelle classe et de nouveaux programmes et que ma capacité de travail est grandement réduite je suis soulagée de trouver des choses faites par d'autres pour m'appuyer. Merci beaucoup

21. niaduso 26/08/2015

Bonjour,
merci beaucoup pour tout ce merveilleux travail partagé! j'avais du mal à voir comment organiser tout ça et maintenant c'est clair comme de l'eau de roche.
Merci beaucoup!

lebazardemarie

lebazardemarie Le 12/09/2015

niaduso > si tu l'as en version, pdf, je peux la mettre en ligne pour ceux que ça intéresse. mail à lebazardemarie - at - gmail.com

22. Andraud Delphine 27/08/2015

Bonjour,

Je te remercie tout d'abord de partager tous ses fabuleux documents ! Ils me sont d'une très grande aide pour préparer ma classe.
Dans tes progressions, tu parles de découpage et tu fais référence à une progression en mettant cf progressions, je ne parviens pas à les trouver.
Te serait-il possible de me transmettre ta progression de découpage pour que je puisse m'en inspirer pour construire les miennes, stp ?

Merci beaucoup, je te souhaite une bonne rentrée.
Delphine

23. AKKOUCHE 27/08/2015

Bravo pour tes programmations claires, très bien présentées et merci pour ce partage!!! C'est exactement ce que je cherchais...

24. Maitresse Pam 30/08/2015

Merci beaucoup pour ce partage. J'ai des PS-MS également et je galérais un peu pour ma programmation MS. Je me suis basée sur les tiennes et ça m'a débloquée pour les miennes! Un grand merci pour ton travail

25. Barros 06/09/2015

Bonjour,
je tiens à vous remercier. Je reviens en maternelle après deux ans en lycée EREA (spécialisé) et en deux ans beaucoup de choses ont changé. J'étais perdue en ce qui concerne les programmations de ma classe (avec les nouveaux programmes 2015) et j'ai cette année une classe de PS / MS. Je vais partir de votre travail pour l'adapter à ma classe. Merci encore.

26. Luzinha 08/09/2015

Merci beaucoup. Je suis PES en MS mais seule pour débuter l'année. Du coup, c'est avec soulagement que je trouve ces documents.

27. MelieMeloo 09/09/2015

Bonjour,
Tout d'abord merci pour le partage !
Vos programmations sont d'une aide précieuse pour moi qui débute ! Dans celle ci on y trouve des références à vos progressions cependant je ne les ai pas trouvées sur votre site. Seront-elles publiées ?
D'avance merci
Bonne continuation

28. Emma 13/09/2015

Bonjour,
merci pour ce partage et ce travail de grande qualité.

29. virginie 17/09/2015

merci pour ce travail remarquable, j'y puise de nombreuses idées.
par contre je trouve les progressions sur les outils de pensée en MS trop ambitieuses
dans l'école nous travaillons la construction de nombre jusqu'à 6 en numération...mais à vraiment à fond, plus la reconnaissance des nombres jusqu'à 10 et la suite numérique jusqu'à 15 à 20 selon les enfants
et c'est déjà un gros travail
la progression Acces est parfaite pour cela, voir Brissiaud aussi et Dominique Valentin
les nouveaux programmes ont permis de réécrire et de rendre plus lisible les attendus de fin de cycle
dis moi ce que tu en penses

lebazardemarie

lebazardemarie Le 18/09/2015

je suis assez d'accord avec toi. j'ai gardé une programmation "ambitieuse" mais en sachant très bien que ce n'est qu'un outil que je construis avant de connaitre mes élèves... et que, par conséquent, j'adapte au fur et à mesure de l'année. Je n'irai surement pas aussi loin que "prévu" et ce n'est pas bien grave.

30. jym 22/09/2015

super, merci beaucoup pour ce travail!
est-ce que quelqu'un saurait m'indiquer où trouver la même chose pour des GS?

31. Mélanie 24/09/2015

Merci beaucoup pour ces documents ! Je débute en MS GS et j'ai eu mon remplacement long la veille de la rentrée, donc je suis un peu en stress pour organiser ma classe...pas facile ! Très pratique de trouver ces programmations, un vrai gain de temps, que l'on peut adapter si besoin ! Merci !!!

32. Déborah 27/09/2015

Bonjour,

Un immense merci pour tout ce partage qui nous aide énormément au quotidien!

Ce sont vraiment des documents de qualité! Bravo!

Par contre, je ne parviens malheureusement pas à ouvrir la programmation Explorer le monde MS. Est ce que tu pourrais m'aider car elle m’intéresse grandement.

Encore un immense merci pour ton aide!

Déborah

33. popo 02/10/2015

Tout d'abord: BRAVO! et ensuite, un grand merci pour le partage de votre travail. C'est une superbe base pour rédiger mes programmations! J'espère pouvoir partager à mon tour d'ici quelque temps! Encore merci.

34. VIENNE 11/10/2015

Bonjour,
Un grand merci pour votre blog qui est très riche d'informations très intéressantes. Concernant la moyenne section, je cherche à mettre en place des activités pour repérer le 1er et le dernier élément d'une suite mais je sèche un peu. Pourriez-vous me dire si vous connaissez des sites qui présentent ce genre d'activités ou si vous en avez déjà mis en place vous même en classe ? Merci à l'avance.

35. Karine 20/10/2015

Un grand merci pour ces progressions qui m'ont permis de faire les miennes plus rapidement. Etant en Asie j'ai adapté certains point infaisables (ex transformation de l'eau en neige!)

36. mimih (site web) 24/10/2015

merci beaucoup pour ce partage des programmations
j'ai un peu modifié comme j'ai une classe de MS/GS

37. Gdine (site web) 26/10/2015

Merci beaucoup pour tes propositions.
C'est une aide précieuse quand on débute en PS ^^

38. rivages 28/10/2015

Merci d'avoir partagé généreusement cet énorme travail ! Je vais pouvoir aborder la prochaine rentrée avec plus de sérénité.

39. Lili 30/10/2015

Merci beaucoup pour ce partage (en format doc en plus!!!!)
C'est un outil pédagogique indispensable qui demande un travail considérable.
Bravo et merci pour tout ce temps gagné!

40. mireille CHABAUD 07/11/2015

Félicitations pour tout ce travail intéressant et surtout merci de le faire partager. Je suis en classe PS1/PS2/MS depuis 4 ans. Auparavant 20 ans en GS. J'avoue qu'il y a un fossé entre les deux. Ton travail m'aide beaucoup;De tout coeur, un grand merci

41. DHERMAIN Morgane 20/01/2016

Un grand merci pour le partage de vos programmations. Je débute et j'étais en train de me noyer depuis des semaines en essayant de rédiger les miennes.
Les vôtres sont très claires

42. laulau25 14/02/2016

Tout simplement merci...

43. Cécile 16/02/2016

Merci beaucoup pour le partage de ton travail. Je suis PES en MS et tes progressions m'aident à concevoir les miennes en ayant une idée de la trame générale qui peut être suivie dans chaque domaine d'activité de ce niveau. Encore un grand merci!

44. Virginie 02/07/2016

Merci beaucoup pour toutes ces progressions ! Après 10 ans de remplacements, j'ai enfin obtenu un poste en maternelle. Et tout ça va bien me dépanner pour débuter l'année !

45. Carine 08/08/2016

Bonjour,
ce généreux partage va me permettre de redémarrer plus sereinement en maternelle après 8 ans en cycle 3. Grâce à toi j'y vois beaucoup plus clair suite aux nouveaux programmes, et pouvoir avancer.
Merci beaucoup et bonne fin de vacances.

lebazardemarie

lebazardemarie Le 09/08/2016

Merci à tous pour vos commentaires. Je reprends du service après quelques mois loin du travail. J'ai donc mis quelques progressions pour cette nouvelle rentrée en petite section.

46. Carine 09/08/2016

Bonjour,
après 8 ans en cycle 3, je suis en train d'étudier plusieurs programmations afin de me faire une idée du déroulement possible d'une année.
Tu as mis "Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies." dans Oser entrer en communication au lieu de Comprendre et apprendre, où tu as mis "Comprendre des textes écrits sans autre aide que le langage entendu.", est-ce volontaire de ta part de décaler les compétences liées aux nouveaux programmes ?
Désolée de pinailler et si cela te dérange, tu peux enlever mon commentaire, je comprendrais.
Et surtout merci de partager ton travail qui m'aider énormément !

lebazardemarie

lebazardemarie Le 10/08/2016

J'ai préféré le mettre dans la partie "oser entrer en communication" car en Petite Section j'estime que ce travail autour des chansons et comptines se situe plus dans cette partie de l'oral que dans la compréhension en tant que telle. L'important pour moi -dans un premier temps- est qu'ils osent chanter devant le public. C'est une manière d'entrer en communication. Maintenant, on pourrait bien entendu mettre cet attendu dans la partie "comprendre et apprendre" puisqu'à terme on souhaite qu'ils comprennent vraiment ce qu'ils chantent ou récitent.

47. Elodie 12/08/2016

Enfin, grâce à toi, je trouve du plaisir à lire des programmations!!! Un grand merci pour ce partage.

48. Séverine 18/08/2016

Merci pour ces progressions qui sont claires, nettes et efficaces! Je m'y retrouve c'est super! Merci encore!

49. Math 20/08/2016

Merci beaucoup pour le travail et le partage !

50. bibgabi 22/08/2016

Félicitation pour ton chabichou!

51. Sabine 23/08/2016

Merci infiniment pour ton super travail.

52. valérie18 25/08/2016

Merci pour ces documents en ligne, je vais m'en inspirer pour faire mes progressions.

53. Cilhoo 27/08/2016

Waou, quel travail! un très grand merci pour ce partage qui m'a énormément aidé. Clair, précis, plein d'idées sympas. Merci ,merci, merci :D

54. arielle 28/08/2016

bonjour
après 15 ans de moyens-grands ou grands, je prends une PS avec la direction ( j'ai fait ça l'an dernier mais j'ai commencé fin octobre la PS) et fini l'année avec la direction
Merci pour tous les conseils de PS
Question : ils pleurent combien de temps?
j'avoue que le début d'année m'angoisse un peu, merci des retours

J'ai des tonnes d'activités MS-GSsi intéressés

55. emi 28/08/2016

Merci pour vos programmations qui me semblent extrêmement claires et complètes. Lorsque l'on débute c'est un vrai point d'appui!!

56. Aurélie 24/12/2016

Merci beaucoup pour ce partage! Il y a plein de bonne idées et c'est un tel gain de temps! Merci encore!

57. Pascale 31/07/2017

Bonjour,
Merci beaucoup, j'aime beaucoup votre présentation, c'est très lisible. Bonnes vacances

lebazardemarie

lebazardemarie Le 02/08/2017

Merci !

58. Hélène 25/08/2017

Un grand merci pour vos travaux!

59. helene 05/09/2017

merci pour ce travail super
pourrais tu stp m'envoyer les versions modifiables??

60. Petitelibellule 06/09/2017

Bonsoir!
J'ai découvert votre site juste à temps avant la rentrée (30 PS-MS). Cela faisait 10 ans que j'étais enseignante en élémentaire (plutôt CM1-CM2) et je me noyais dans le programme maternelle. Un grand merci pour tout ce travail qui m'a sauvé!

61. Gaëtane 06/10/2017

Juste MERCI!!!!!!! C'est top!

62. Emmanuelle 27/03/2018

Merci 1000 fois pour ce travail très complet et précis.
Je débute en PS et cela m'aide énormément !

63. leila 20/05/2018

bonjour
j'ia une question praticocpratique ; comment vous faites q vous avez des enfants a besoins sepcifiques ? adaptez vous votre programmation classe a l'enfant pour permettre une meilleure inclusion? par exemple le livres sansanimaux sil y a un enfant uatsite et echnagez vous avec les parents pour cette programmation? je pose cette question car je suisparent d'un enfant en situation e handicap et il nous parait important qu'il y ait une coconstruction avec instituer car beaucoup ne connaissent pas les amenagements pédagogiques . on est confortes dans notre demand eapr une une enseignante amie mais cela bloque au niveau des profs en général . merci pour votre retour .

lebazardemarie

lebazardemarie Le 25/05/2018

J'ai des difficultés à lire tout votre message mais il me semble comprendre tout de même votre message et surtout vos inquiétudes. Les programmations sont des outils pour conduire la classe en général mais bien entendu on adapte les choses au fur et à mesure, selon nos élèves et comme avance chacun. Personnellement je les construis en aout pour avoir une vue d'ensemble de ce que j'aimerais mener dans l'année mais à ce moment là je ne connais pas mes élèves donc au fur et à mesure de l'année, je barre, je modifie, j'ajoute... Et dans le cas des élèves à besoins particuliers (avec ou sans reconnaissance de handicap -PPS/PAP- d'ailleurs), il me semble évident qu'il faut savoir sortir du cadre. J'ai cette année dans ma classe 2 enfants de petite section avec PPS, ils avancent à leur rythme même si ce n'est pas celui des autres. J'ai une élève scolarisée officiellement en moyenne section mais qui se retrouvait en difficulté en début d'année si je lui proposais la même chose qu'aux autres MS.. eh bien j'ai tout fait pour lui proposer quelque chose de plus adapté et qu'elle puisse progresser au lieu de se retrouver en échec. Il me parait évident que c'est notre devoir de différencier et adapter quand on peut le faire. Après, souvent derrière certains "refus", il y a des difficultés pratiques... Ce n'est pas forcément de la mauvaise volonté de la part de l'enseignant qui a 20-25-30 élèves qui sont tous différents et qui n'a que 24h dans sa journée quand même. On n'est -malheureusement- pas des super-héros. On peut recevoir les parents, avoir des équipes éducatives où on rencontre des professionnels qui peuvent nous aiguiller sur certaines choses à faire, mais on n'a pas qu'un élève. Et puis pour certains enfants avec des handicaps vraiment trop importants, l'inclusion en classe ordinaire n'est pas toujours la meilleure solution. Ils ont le droit à une scolarité idéale, qui se trouve parfois avec un enseignant spécialisé (en ULIS dans une école "normale" par exemple), voire dans un établissement spécialisé.

64. aurore wambre 08/08/2018

C'es génial !!! Ta façon de présenter ta programmation est très intéressante , pour 2018/19 pourrais-tu la mettre en version doc aussi stp ? Merci et BRAVO POUR CE TRAVAIL !!!

lebazardemarie

lebazardemarie Le 13/08/2018

Je ne pense pas mettre la version modifiable de cette année 2018-2019, mais vous avez accès aux anciennes grilles en .doc. Vous pouvez les reprendre pour les modifier à votre guise.

65. Roy Susy 08/08/2018

Très grand travail de qualité !
Je vais donc m'en inspirer avec plaisir.
Merci pour ce partage !
Bonnes vacances

66. Marc-Emmanuel Vinet 12/08/2018

Merci pour ce travail exemplaire qui aidera le futur PES plein d'appréhension que je suis. Cela me permet de réellement penser la progressivité de mes apprentissages en lien avec le développement des tout petits. Bravo. Continuez de nous inspirer.

67. céciloum 13/08/2018

Merci! Merci! Merci pour tout ce travail et tant de générosité....

68. HELENE 19/08/2018

Merci pour tous ces documents qui me serviront de base pour la suite!
Bonne fin de vacances !

69. Véronique 20/08/2018

Un énorme merci pour ce partage !

70. Ghislaine 22/08/2018

Merci pour ce partage et bravo pour ce travail.
Je suis en train d'actualiser mes progressions et cela me conforte aussi dans ma démarche.

71. MaiJ 26/08/2018

Merci pour ce partage, passant d'une classe de TPS-PS à TPS-PS-MS, ton travail va me faire gagner beaucoup de temps
Bonne rentrée

72. Mél 29/08/2018

Merci pour votre partage et la qualité de votre travail. J'avoue que cela va bien m'aider à commencer l'année. Je vous souhaite une bonne année scolaire.
Cordialement

73. Mél 29/08/2018

Re-bonjour
Serait-il possible d'avoir vos programmations 2018-2019 en version modifiable ?
Merci par avance
Cordialement

74. Clara 29/08/2018

Un énorme merci pour vos partages. Je débute et j'ai tous les maternelles, c'est rassurant de pouvoir lire vos documents avant la rentrée !
Bonne reprise

75. Maï-Taï 31/08/2018

Bonjour,
1000 mercis pour ce partage.
La mise en page à elle seule vaut déjà de l'or et permet un gain de temps inestimable !
MERCI !!! et bonne rentrée

76. Fanfan 01/09/2018

Merci Marie. Ton travail est surprenant, je te félicite. Et merci pour ce partage, c’est très utile.

77. katy 09/09/2018

Merci merci
beaucoup...

78. Snoopy2081 19/09/2018

Bonjour, je passe et je repasse sans cesse sur votre site et je viens de survoler vos progs qui vont pouvoir compléter les miennes.
Merci de votre partage et à bientôt !

79. Velma 23/10/2018

Bonjour Marie,
Et merci pour ce partage ! Je suis fan.
Connais-tu des programmations dans le "style" et surtout la qualité de réflexion des tiennes pour les GS ?
Bonnes vacances !

lebazardemarie

lebazardemarie Le 07/11/2018

Non je suis désolée je n'ai pas eu l'occasion de voir des programmations de ce type pour les GS (je n'ai pas cherché en fait). ;)

80. Fanfan74 25/11/2018

Un grand merci pour ce beau travail.
J'ai adoré ce travail programmes et programmations.Voilà un modèle efficace, fidèle et synthétique.
Depuis le temps que je tournais et retournais tout cela dans tous les sens...Merci cela m'a vraiment aidé !

81. ANNE 29/01/2019

Clair et lisible, merci beaucoup pour ce partage

82. LENEL 29/01/2019

Bonsoir,
Tout d'abord merci beaucoup pour tous vos partages très intéressant. Je voudrais juste savoir si vous enseigner en France ou en Belgique car vos progressions m'aideraient bien pour un projet d’école mais je travaille en Belgique et je devrais les convertir à nos compétences si ce n'est déjà fait. D'avance merci pour votre réponse, Valérie

lebazardemarie

lebazardemarie Le 27/02/2019

Bonjour Je travaille en France donc ce sont les attendus des programmes français.

83. kristyne 26/02/2019

Merci beaucoup pour le partage de documents, très utile pour m'assurer que je ne faisais pas fausse route et pour proposer de nouvelles activités à mes élèves.

84. Roche Chantal 15/07/2019

Un grand merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii pour ton travail et... ton partage!!

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Date de dernière mise à jour : 07/08/2018

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